{"id":594,"date":"2023-08-10T10:56:55","date_gmt":"2023-08-10T09:56:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.gre.ac.uk\/atlas\/?page_id=594"},"modified":"2024-09-11T11:55:20","modified_gmt":"2024-09-11T10:55:20","slug":"manifesto-spanish","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.gre.ac.uk\/atlas\/manifesto-spanish\/","title":{"rendered":"MANIFESTO SPANISH"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"427\" src=\"https:\/\/blogs.gre.ac.uk\/atlas\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/11\/todd-rhines-W0jzK552m8E-unsplash-1-1024x427.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-218\" style=\"width:618px;height:411px\" srcset=\"https:\/\/blogs.gre.ac.uk\/atlas\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/11\/todd-rhines-W0jzK552m8E-unsplash-1-1024x427.jpg 1024w, https:\/\/blogs.gre.ac.uk\/atlas\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/11\/todd-rhines-W0jzK552m8E-unsplash-1-300x125.jpg 300w, https:\/\/blogs.gre.ac.uk\/atlas\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/11\/todd-rhines-W0jzK552m8E-unsplash-1-768x320.jpg 768w, https:\/\/blogs.gre.ac.uk\/atlas\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/11\/todd-rhines-W0jzK552m8E-unsplash-1-840x350.jpg 840w, https:\/\/blogs.gre.ac.uk\/atlas\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/11\/todd-rhines-W0jzK552m8E-unsplash-1-150x63.jpg 150w, https:\/\/blogs.gre.ac.uk\/atlas\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/11\/todd-rhines-W0jzK552m8E-unsplash-1.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n<div style=\"gap: 20px;\" class=\"align-button-center ub-buttons orientation-button-row ub-flex-wrap wp-block-ub-button\" id=\"ub-button-dec95c7e-0e9c-4a81-9f4c-751126349e4a\"><div class=\"ub-button-container ub-button-full-container\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/app.onlinesurveys.jisc.ac.uk\/s\/greenwich\/atlas-manifesto-the-lorentz-leiden-declaration-think-language-f\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\" class=\"ub-button-block-main  ub-button-full-width \" role=\"button\" style=\"--ub-button-background-color: #000000; --ub-button-color: #ffffff; --ub-button-border: none; --ub-button-hover-background-color: #0693e3; --ub-button-hover-color: #ffffff; --ub-button-hover-border: none; padding-top: 10px; padding-right: 10px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; border-top-left-radius: 7px;; border-top-right-radius: 7px;; border-bottom-left-radius: 7px;; border-bottom-right-radius: 7px;; \">\n\t\t\t\t<div class=\"ub-button-content-holder\" style=\"flex-direction: row\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"ub-button-icon-holder\">\n\t\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"40\" width=\"40\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n\t\t\t\t\t<path fill=\"currentColor\" d=\"M288 32c0-17.7-14.3-32-32-32s-32 14.3-32 32V240c0 8.8-7.2 16-16 16s-16-7.2-16-16V64c0-17.7-14.3-32-32-32s-32 14.3-32 32V336c0 1.5 0 3.1 .1 4.6L67.6 283c-16-15.2-41.3-14.6-56.6 1.4s-14.6 41.3 1.4 56.6L124.8 448c43.1 41.1 100.4 64 160 64H304c97.2 0 176-78.8 176-176V128c0-17.7-14.3-32-32-32s-32 14.3-32 32V240c0 8.8-7.2 16-16 16s-16-7.2-16-16V64c0-17.7-14.3-32-32-32s-32 14.3-32 32V240c0 8.8-7.2 16-16 16s-16-7.2-16-16V32zM240 336a16 16 0 1 1 32 0 16 16 0 1 1 -32 0zm80 16a16 16 0 1 1 0 32 16 16 0 1 1 0-32zm48-16a16 16 0 1 1 32 0 16 16 0 1 1 -32 0zm-16 80a16 16 0 1 1 0 32 16 16 0 1 1 0-32zM240 432a16 16 0 1 1 32 0 16 16 0 1 1 -32 0zm-48-48a16 16 0 1 1 0 32 16 16 0 1 1 0-32z\">\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t<\/span><span class=\"ub-button-block-btn\">Endorse<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div><\/div>\n\n\n<p id=\"top\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La declaraci\u00f3n ATLAS-Leiden: \u00a1piensa en el lenguaje antes que nada!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong><strong>I. NUESTRA VISI\u00d3N<\/strong>&nbsp;<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Queremos un mundo en el que todos los ni\u00f1os tengan igualdad de oportunidades para realizarse al m\u00e1ximo. El lenguaje es la puerta que conduce al bienestar en la vida, incluyendo el desarrollo educativo. Sin embargo, cerca de un 10% de ni\u00f1os tienen dificultades en el lenguaje, ya sea de manera espec\u00edfica (Trastorno del Desarrollo del Lenguaje) ya sea asociado a otras condiciones como el autismo o discapacidades de aprendizaje. La sordera tambi\u00e9n conduce a menudo a un desarrollo tard\u00edo y at\u00edpico del lenguaje e incluso a la privaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica; muchos m\u00e1s ni\u00f1os tienen necesidades asociadas a crecer expuestos a m\u00e1s de una lengua. Adem\u00e1s, vivir en situaciones sociales desventajosas puede provocar un retraso en el desarrollo del lenguaje. Sin embargo, las necesidades del lenguaje no se encuentran reconocidas a menudo o se atribuyen a otras causas.<\/p>\n\n\n\n<p>Hacemos un llamamiento para:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>que todos los tipos de necesidades del lenguaje sean reconocidos y entendidos;<\/li>\n\n\n\n<li>que haya tests de dificultades del lenguaje que no dejen un solo ni\u00f1o sin identificar;<\/li>\n\n\n\n<li>que las dificultades del lenguaje se reconozcan como discapacidad donde corresponda;<\/li>\n\n\n\n<li>que todo ni\u00f1o que lo necesite tenga acceso a apoyo ling\u00fc\u00edstico adecuado.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>II LO QUE DEBE CAMBIAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los seres humanos necesitamos el lenguaje para entender a los dem\u00e1s y lo que nos rodea. &nbsp;La evidencia emp\u00edrica muestra que un desarrollo ling\u00fc\u00edstico adecuado es la ruta hacia la educaci\u00f3n y uno de los predictores m\u00e1s s\u00f3lidos de calidad de vida y bienestar. Sin embargo, a muchos ni\u00f1os en edad escolar no se les detectan las necesidades del lenguaje. Las dificultades severas del lenguaje pueden estar asociadas a problemas de comportamiento, fracaso y exclusi\u00f3n escolar, problemas de salud mental, desempleo e incluso criminalidad (por ejemplo, en el Reino Unido, el 60% de los delincuentes juveniles tiene un desorden ling\u00fc\u00edstico). Adem\u00e1s, las dificultades del lenguaje sin tratar pueden resultar en elevados costes para los sistemas de salud y justicia. Se estima que no actuar sobre las habilidades ling\u00fc\u00edsticas de una promoci\u00f3n de ni\u00f1os de tres a\u00f1os (donde, por ejemplo, en el momento actual en un pa\u00eds como el Reino Unido se calcula que un 14% tiene problemas) puede costar a la sociedad unos \u00a3330M a lo largo de la vida del individuo.<\/p>\n\n\n\n<p>Los problemas del lenguaje a menudo pasan desapercibidos y constituyen una desventaja invisible.<\/p>\n\n\n\n<p>Nosotros queremos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>mejorar la identificaci\u00f3n de las dificultades del lenguaje por medio de:<ul><li>proporcionar pruebas fiables que puedan ser utilizadas por una amplia gama de profesionales, incluyendo profesores;<\/li><\/ul><ul><li>reconocer los errores potenciales en el diagn\u00f3stico de problemas del lenguaje en el caso de ni\u00f1os multiling\u00fces o con problemas de audici\u00f3n o discapacidades de aprendizaje;<\/li><\/ul>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>evaluar el lenguaje en puntos cr\u00edticos de transici\u00f3n en el transcurso escolar;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>hacer el apoyo al lenguaje sistem\u00e1ticamente disponible a trav\u00e9s de los sistemas de educaci\u00f3n y salud;<\/li>\n\n\n\n<li>preparar y apoyar a profesionales de los sistemas de salud, asistencia social y justicia en reconocer las dificultades del lenguaje y en c\u00f3mo tratarlas;<\/li>\n\n\n\n<li>elevar la concienciaci\u00f3n p\u00fablica de esta incapacidad invisible.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><br><strong>III ACCIONES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Para asegurar que todos los ni\u00f1os en edad escolar con necesidades ling\u00fc\u00edsticas tengan acceso a apoyo ling\u00fc\u00edstico, nosotros<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Como grupo\u2026<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>contribuiremos a la formaci\u00f3n de una plataforma internacional interdisciplinar de cient\u00edficos y profesionales en los campos de la educaci\u00f3n, ling\u00fc\u00edstica, logopedia, psicolog\u00eda, derecho y trabajo social para elevar la concienciaci\u00f3n de las necesidades ling\u00fc\u00edsticas de los ni\u00f1os;<\/li>\n\n\n\n<li>aseguraremos que la evidencia de base cient\u00edfica y el conocimiento recabado en estos campos se comparta y haga accesible;<\/li>\n\n\n\n<li>promocionaremos las mejores pr\u00e1cticas dentro de cada pa\u00eds y entre pa\u00edses.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Pediremos a lo que toman decisiones que:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>desarrollen pol\u00edticas que aseguren que los ni\u00f1os con dificultades del lenguaje sean identificados y apoyados a lo largo de la vida escolar;<\/li>\n\n\n\n<li>establezcan evaluaciones regulares de lenguaje oral (hablado o de signos), seg\u00fan convenga, para todos los ni\u00f1os a lo largo de la vida escolar, con una evaluaci\u00f3n subsiguiente a los casos identificados en el cribaje. &nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>aseguren apoyo educativo e intervenciones de lenguaje para todos los ni\u00f1os con necesidades ling\u00fc\u00edsticas;<\/li>\n\n\n\n<li>aseguren que los futuros curr\u00edculos y pol\u00edticas escolares tengan en cuenta el desarrollo del lenguaje<a>.<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>garanticen el acceso de los centros escolares a equipos de apoyo multidisciplinares que incluyan expertos en el lenguaje y formaci\u00f3n de profesores que puedan proporcionar un clima que favorezca la comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Trabajaremos juntos con\u2026 &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Todos los implicados, incluyendo a los ni\u00f1os con necesidades ling\u00fc\u00edsticas y sus padres, profesores y directores, trabajadores sociales, profesionales de la justicia juvenil y profesionales de salud infantil para aumentar la concienciaci\u00f3n sobre las dificultades ling\u00fc\u00edsticas como incapacidad invisible (\u201cPiensa en el lenguaje antes que nada\u201d). &nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Asociaciones de logopedia europeas, nacionales y regionales para coordinar y facilitar el acceso a herramientas de intervenci\u00f3n y compartir las pr\u00e1cticas m\u00e1s efectivas.<\/li>\n\n\n\n<li>Asociaciones de logopedia europeas, nacionales y regionales para apoyar a las familias multiling\u00fces y las familias con ni\u00f1os sordos para facilitarles el acceso a programas y compartir las practicas m\u00e1s efectivas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>IV. FINANCIACI\u00d3N&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Las acciones que reclamamos necesitar\u00e1n ser financiadas inicialmente&nbsp;poniendo en com\u00fan partes de los presupuestos p\u00fablicos de educaci\u00f3n, salud y justicia. Con el tiempo, el incremento en el empleo y la reducci\u00f3n de uso de distintos servicios sociales las har\u00e1n autofinanciables.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>V. Sobre nosotros<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Somos los participantes de una reuni\u00f3n internacional que congreg\u00f3 a investigadores y profesionales de 10 pa\u00edses de los campos de la ling\u00fc\u00edstica, educaci\u00f3n y logopedia, as\u00ed como padres de ni\u00f1os con dificultades del lenguaje y consejeros de pol\u00edticas de apoyo al lenguaje. La reuni\u00f3n&nbsp; tuvo lugar en Leiden (Holanda) en un taller patrocinado por los centros NIAS-Lorentz durante la semana del 27<sup>th<\/sup>September \u2013 1<sup>st<\/sup>&nbsp;October 2021 (<em>Language Development, Diagnosis and Assessment in School Ages (6-16): Next Steps in Research and Practice<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<p>Este texto ha sido preparado por el grupo <a href=\"https:\/\/nias.knaw.nl\/themegroup\/accessible-tool-for-language-assessment-in-schools-atlas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">NIAS-Lorentz Theme Group ATLAS<\/a>&nbsp;&nbsp;(Mar\u00eda J. Arche, Angeliek van Hout, Alexandra Perovic, Josep Quer, Jeannette Schaeffer and Petra Schulz) y colaboradores (Anne Baker, Karen Bryan, Ellen Gerrits, Jean Gross and Derek Munn).<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><a id=\"_msocom_1\"><\/a><\/p>\n\n\n<div style=\"gap: 20px;\" class=\"align-button-center ub-buttons orientation-button-row ub-flex-wrap wp-block-ub-button\" id=\"ub-button-102fbc57-0da1-4add-8166-55eefe995b73\"><div class=\"ub-button-container ub-button-full-container\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/app.onlinesurveys.jisc.ac.uk\/s\/greenwich\/atlas-manifesto-the-lorentz-leiden-declaration-think-language-f\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\" class=\"ub-button-block-main  ub-button-full-width \" role=\"button\" style=\"--ub-button-background-color: #000000; --ub-button-color: #ffffff; --ub-button-border: none; --ub-button-hover-background-color: #0693e3; --ub-button-hover-color: #ffffff; --ub-button-hover-border: none; padding-top: 10px; padding-right: 10px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; border-top-left-radius: 7px;; border-top-right-radius: 7px;; border-bottom-left-radius: 7px;; border-bottom-right-radius: 7px;; \">\n\t\t\t\t<div class=\"ub-button-content-holder\" style=\"flex-direction: row\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"ub-button-icon-holder\">\n\t\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"40\" width=\"40\" viewbox=\"0 0 512 512\">\n\t\t\t\t\t<path fill=\"currentColor\" d=\"M288 32c0-17.7-14.3-32-32-32s-32 14.3-32 32V240c0 8.8-7.2 16-16 16s-16-7.2-16-16V64c0-17.7-14.3-32-32-32s-32 14.3-32 32V336c0 1.5 0 3.1 .1 4.6L67.6 283c-16-15.2-41.3-14.6-56.6 1.4s-14.6 41.3 1.4 56.6L124.8 448c43.1 41.1 100.4 64 160 64H304c97.2 0 176-78.8 176-176V128c0-17.7-14.3-32-32-32s-32 14.3-32 32V240c0 8.8-7.2 16-16 16s-16-7.2-16-16V64c0-17.7-14.3-32-32-32s-32 14.3-32 32V240c0 8.8-7.2 16-16 16s-16-7.2-16-16V32zM240 336a16 16 0 1 1 32 0 16 16 0 1 1 -32 0zm80 16a16 16 0 1 1 0 32 16 16 0 1 1 0-32zm48-16a16 16 0 1 1 32 0 16 16 0 1 1 -32 0zm-16 80a16 16 0 1 1 0 32 16 16 0 1 1 0-32zM240 432a16 16 0 1 1 32 0 16 16 0 1 1 -32 0zm-48-48a16 16 0 1 1 0 32 16 16 0 1 1 0-32z\">\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t<\/span><span class=\"ub-button-block-btn\">Endorse<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div><\/div>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n\n<div class=\"wp-block-ub-divider ub_divider ub-divider-orientation-horizontal\" id=\"ub_divider_a66e1fc6-f01b-40f4-b036-1e8f4b85a0ee\"><div class=\"ub_divider_wrapper\" style=\"position: relative; margin-bottom: 2px; width: 100%; height: 2px; \" data-divider-alignment=\"center\"><div class=\"ub_divider_line\" style=\"border-top: 2px solid #ccc; margin-top: 2px; \"><\/div><\/div><\/div>\n\n\n<p><a href=\"#top\">Back to top<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La declaraci\u00f3n ATLAS-Leiden: \u00a1piensa en el lenguaje antes que nada! 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